《什么才是真正有效的教学》俞晓鸿修订版

该资源由用户: 痴安小哥哥 上传  举报不良内容

由俞晓鸿、苏宁、沈云云所*的《什么才是真正有效的教学(前概念原理方法案例行动)》从教学实际出发,梳理了人们对前概念的探索,提出了前概念的基本原理(教学是有前概念的,前概念是可以捕捉的,不捕捉前概念的教学有可能是无效的),揭开了前概念与有效教学的关系,给出了前概念相关工具原型图,展示了学段、学科、区域、学校条件、教学环境等不同维度下通过捕捉学生的前概念提高课堂教学有效性的实际案例,由此阐明了什么才是真正有效的教学。

第1章 原理:前概念的基本原理

第1节 原理一:教学是有前概念的

第2节 原理二:前概念是可以捕捉的

第3节 原理三:不捕捉前概念的教学有可能是无效的

第4节 前概念与认知发展的关系

第2章 名词:前概念

第1节 前概念名词的由来

第2节 国内外对前概念名词的使用

第3节 前概念与一些相近名词的区别

原有概念24,前科学概念25,潜概念26,潜意识

元认知27,另类概念29,相异构想29,直觉概念

迷思概念30,日常概念

第3章 方法:前概念的捕捉与使用

第1节 前概念捕捉工具的设计

第2节 教学配方生成工具的设计

第4章 案例:减负增效常态化

第1节 小学6年级数学《负数的初步认识》

……


尊敬的读者:
欢迎您访问我们的网站。本站的初衷是为大家提供一个共享学习资料、交换知识的平台。每位用户都可以将文件上传至网盘并分享。
然而,随着用户上传的资料增多,我们发现部分不宜或版权问题的书籍被分享到了本站。
为此,我们已经关闭了分享入口,并进行了多次书籍审查,但仍有部分内容未能彻底审查到位。
在此,我们恳请广大读者与我们共同监督,如发现任何不宜内容,请 点击此处 进行举报,我们会第一时间处理并下架相关内容。
希望我们能共建一个文明社区!感谢您的理解与支持!

扫一扫即可关注本站(PDF之家)微信公众账号
发送您想要找的书籍名称即可找到书籍

Image

本站为非盈利性网站, 但服务器成本高昂, 如果本站内容对您有帮助, 欢迎捐赠, 您的鼓励是我们最大的动力!

大小: 45.27 MB
格式: PDF

声明

本站资源来源于网络及个人用户网盘上传,仅用于分享知识,学习和交流! 本站不保存,不制作,不出售任何图书。请您下载完在24小时内删除。 资源禁用于商业用途!如果您喜欢本站资源,请购买正版,谢谢合作!

标签

俞晓鸿 修订版 教学 有效 真正 什么

扫码支持一下:

Image Image

猜你喜欢

《什么才是真正有效的教学》俞晓鸿修订版

请输入验证码: