《经典教育：教育漫话》的主题是绅士教育，共分三部分。

一部分论述体育。洛克认为，健康的精神寓于健康的身体，家长不要对孩子们娇生惯养，而应该主动引导让孩子们锻炼出强健的体魄。

第二部分论述德育。洛克认为，在人的各种品行中，德行应占一位。真正的“绅士”要善于获得自己的幸福，而又不妨碍别人获得幸福。洛克指出，德育的基本原则是以理智克制欲望。

第三部分论述智育。洛克认为，“绅士”需要的是事业家的知识，他主张在读、写、算之外，还要学习天文、地理、历史、法律、几何等‘，也要学点儿工农业、园艺的知识和技艺。在教学方法上，他反对死记硬背，重视培养智力，诱发学习兴趣。

上篇 健康教育

第一章 健康教育的作用及意义

第二章 关于健康教育的意见

第三章 健康教育的实践

中篇 道德教育

第四章 德育的意义及原则

第五章 德育的具体意见

第六章 道德教育的实践

下篇 知识与技能教育

第七章 知识教育的具体意见

第八章 技能教育及其他

第九章 知识与技能教育的实践

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